We begonnen met het bedenken van de doelgroep en gingen daarna over tot het onderzoeken van de technologieën. Nadat dit alles op papier was gezet hebben we de drie technologieën gekozen die we zouden gaan gebruiken. Daarna hebben we drie concepten verzonnen voor de doelgroep en hebben we deze voorgelegd aan de klas en de leraar. We kwamen eruit dat twee van de ideeën samengevoegd moesten worden. Dit hebben we gedaan en uiteindelijk uitgewerkt tot demo, presentatie en documentatie.

Het eindresultaat is OffLife, een OffLine computerspel wat je overal kan meenemen en waarmee je allemaal leuke opdrachten kan doen die invloed hebben op de gamewereld. Je hebt een karakter waarmee je kunt vechten tegen anderen om zo steeds sterker te worden. Je kunt gebieden ontdekken in de echte wereld om je karakter nieuwe dingen te leren of samen met je vrienden een eindbaas verslaan. En dit gebeurt niet thuis op de bank, maar allemaal buiten. Het leuke is dat wat je doet in OffLife invloed heeft op jouw gamewereld.

Stel je voor: je loopt in het park met OffLife en je hebt een missie geaccepteerd om iets in het park te ontdekken. Je ziet uiteindelijk de plaats waar je naartoe moet en scant die plaats d.m.v. RFID. OffLife ziet nu waar je bent en geeft je punten om je karakter verder te ontwikkelen en ook nog een leuk item in bijvoorbeeld World of Warcraft. Een win-win-situatie voor elke gamer.

Voor dit project heb ik een U gekregen. Ik vond het een interessante opdracht. Ik vind technologie altijd leuk en vond het vooral leuk om onderzoek te doen naar de technologieën. Het bezoek naar 'Het huis van de toekomst' in Brussel was ook erg leuk. Het heeft ervoor gezorgd dat ik veel meer Discovery Channel ben gaan kijken voor documentaires over technologie.

Ik ben dus vooral omgevingsgerichter geworden en heb een leuk concept bedacht samen met mijn team. Het interactieve denken heeft ook een boost gekregen.

Verbeterde competenties

Creërend en interactief denkvermogen, Omgevingsgerichtheid