Interactieve Media
De opleiding die ik volg aan de Hogeschool van Amsterdam heet Interactieve Media. Deze opleiding duurt vier jaar en legt de focus op het projectmatig werken. Er wordt veel in teams gewerkt en elk vak heeft wel een interessant project. Er zijn drie stromingen: Content en Communicatie, Business en Organisatie & Technologie, Design en Interactie. Ik volg de laatste en hou mezelf bezig met Visuals Design, Interaction Design en programmeren.
Maar wat is nou precies een interactief medium? Interactieve Media is een overkoepelend woord dat alle media omschrijft waarbij de ontvanger via een medium input kan geven aan de zender. Er is tweerichtingsverkeer tussen de zender, het medium en de ontvanger, waardoor er sprake is van interactie via het medium. Interactieve media zijn dus media waarbij de gebruiker ook daadwerkelijk invloed heeft op wat er gebeurt. Er is sprake van een lean-forward houding in tegenstelling tot de lean-backward houding van vele andere media. Een van de meest gebruikte voorbeelden van een interactief medium is het internet.
Alle IAM gerelateerde projecten die ik heb gedaan kunt u vinden op deze pagina.
Let it Rain!
Status: Landed | Liftoff: 20/04/2010 | Touchdown: 22/04/2010 | Grade: 8 | Client: HvA'Let it Rain!' is een Flash game die ik in 2 dagen heb gemaakt. Voor het vak Gameplay in de minor Game Design die ik heb gevolgd kregen we de eindopdracht om een simpele game te maken. Hiervan is 'Let it Rain!' het resultaat.
Neutralizer
Status: Landed | Liftoff: 14/02/2010 | Touchdown: 19/02/2010Voor de minor Game Design heb ik in een zogenaamde 'internationale week' samen met een team een game bedacht, ontwikkelt en getest. We begonnen op een maandag en moesten de volgende vrijdag het spel al helemaal af hebben. Dat betekende hard werken en dat hebben we ook gedaan. De game 'Neutralizer' is hiervan het resultaat.
Trendanalyse
Status: Landed | Liftoff: 10/11/2009 | Touchdown: 29/01/2010 | Grade: 8,3Voor het vak Trendanalyse heb ik samen met een klasgenoot van mij een trend onderzocht. We moesten de trend presenteren en een trendrapport schrijven hierover. Hiernaast moesten we minimaal 6 blogposts maken over andere trends die we tegenkwamen. Een ontzettend leuk vak!
Vandejong
Status: Landed | Liftoff: 01/02/2009 | Touchdown: 09/04/2009 | Grade: RVIn het derde blok van mijn tweede jaar op de Hogeschool van Amsterdam heb ik een kernproject gedaan voor het communicatiebureau Vandejong. We kregen de opdracht om hun website te vernieuwen. Ik ben hierbij vooral de programmeur geweest.
Oreo Game
Status: Landed | Liftoff: 01/02/2009 | Touchdown: 09/04/2009 | Grade: UVoor de TDI case in het tweede jaar van mijn opleiding kregen we de opdracht om iets leuks voor de huishoudbeurs te verzinnen. Mijn team heeft de Oreo game verzonnen, waarbij je een grote Oreo koek moest draaien en bewegen om een spel te spelen. Je moest draaien, likken en dippen (zoals in de reclame).
OffLife
Status: Landed | Liftoff: 09/11/2008 | Touchdown: 29/01/2009 | Grade: UVoor het vak Technologie & Innovatie heb ik met een team moeten kiezen uit drie nieuwe technologieën en hierbij een concept verzonnen. Deze hebben we daarna uitgewerkt tot een demo.
FamilieHuis
Status: Landed | Liftoff: 09/11/2008 | Touchdown: 29/01/2009 | Grade: RVVoor het vak Interaction Design moest ik samen met een klasgenoot een game bedenken voor Microsoft en/of Sony waarbij de Wii doelgroep wordt aangesproken. Hierbij ging het vooral om het onderzoek en de keuzes bij het maken van het interface.
Personal Day Planner
Status: Landed | Liftoff: 12/04/2008 | Touchdown: 10/07/2008 | Grade: UDe Cross Media Week Foundation was op zoek naar studenten die demo's konden tentoonstellen op hun tentoonstelling PICNIC 08: Visions from the future. Ze zochten een interessant concept wat tentoongesteld kon worden met een fysieke demo en gebruik maakte van de volgende technologieën: recognition, location, interface, augmented realitiy en omnipresent screens. Ik moest een nieuw product bedenken die een specifieke doelgroep aanspreekt. Hiervoor moest ik een product concept maken. Deze moest ik dan uitwerken tot een interactieve demo die de gebruiker uitlegt hoe het nieuwe product werkt en hoe het product voordelen kan opleveren.
Le Musée de Vérité
Status: Landed | Liftoff: 12/04/2008 | Touchdown: 09/07/2008 | Grade: UVoor het vak kunstgeschiedenis kreeg ik de opdracht om een museum te maken. Ik kreeg vier thema's waarbij ik een onderwerp moest verzinnen. De thema's waren: Fascinatie, Esthetiek, Angst en Afkeer. Voor Esthetiek bedacht ik 'Wiskunde', voor Esthetiek 'Natuur', voor Angst 'Mensheid' en voor Afkeer 'Demoniseren'. Ik moest bij elk onderwerp maarliefst zes kunstwerken uitzoeken en beargumenteren waarom ik juist voor dat kunstwerk heb gekozen. Dit heeft mij behoorlijk veel tijd gekost. Alle kunstwerken moest ik ordenen in een digitaal museum.
Music Mayday Studio
Status: Landed | Liftoff: 09/11/2007 | Touchdown: 10/04/2008 | Grade: GIn blok 2 en 3 van mijn opleiding heb ik een project gedaan in teamverband. Dit hebben we gedaan voor Music Mayday, een culturele jongerenorganisatie voor Afrika. We moesten een concept verzinnen en uitvoeren om de naamsbekendheid van Music Mayday te verbeteren.
Zelda Chatbox
Status: Landed | Liftoff: 01/02/2008 | Touchdown: 09/04/2008 | Grade: UVoor het vak Applicatieontwikkeling moest ik een Flash applicatie maken. Deze moest gegevens in een database stoppen en eruit halen. Terwijl veel mensen kozen voor een hele simpele chatbox, ben ik wat ambitieuzer aan de slag gegaan.
Zelda Dummy
Status: Landed | Liftoff: 01/02/2008 | Touchdown: 09/04/2008 | Grade: UVoor het vak Media Design had ik de opdracht om al mijn creaties (die ik voor dat vak had gemaakt) in een zogenaamde digitale dummy te stoppen. Eigenlijk was de enige criteria dat het digitaal moest zijn. Voor de rest waren we helemaal vrij om van alles te bedenken.